物质的分离与提纯教学设计第五课时(实验2-3从海带中提1.实验目标(1)掌握萃取、过滤的操作及有关原理(2)了解从海带中提取碘的过程。(3)复习氧化还原反应的知2.预习指导引导学生预习教材中本实验的原理部分。将海带烧成灰是为了将其中各种成分转移到水溶液中,加一些酒精是为了使其燃烧更加充化物的形式存在,如以碘化钾,碘化钠的形式存在。海带中含有丰富的碘元素,碘元素在其中主要的存合态,例如,KI及NaI。灼烧海带,是为了使碘离子能全地转移到水溶液中。由于碘离子具有较强的还原性,可被一些氧化剂氧化生,生成的碘单质在四氯化碳中的溶解度大约是在水中溶解度85倍,且四氯化碳与水互不相溶,因此可用四氯化碳把生成的碘单质从水溶液中萃取出萃取的原理:利用某种物的差异性,进行分离的过程。溶质一般是从溶解度小的溶剂中向溶解度大的溶剂中运动。在实验室中3.实验要求(1)加热灼烧中要盖紧坩埚盖,防止海带飞出。最好带防护移到小烧杯中,向烧杯中加10mL蒸馏水,搅拌,煮沸2~3min,过滤。加水要适量(3)向滤液中滴加几滴硫酸,再加入约mLH2O2应观察到溶液由无色变为棕褐色。(4)将滤液放入分液漏斗中,再加入1mLCCl4,振荡,静置。引导学生观察描述分液现象:CCl44.问题与讨论(1)碘在酒精中的溶解度大于在水中的溶解度,萃取碘不可使用酒精,因为酒精和水可任意混溶,达不到萃取(可以通过演示实验的方法,来说明萃取对溶剂的要互不相溶。)(2)萃取实验中,要使碘尽可能全部地转移到CCl加入适量的萃取剂,同时采取多次萃取的方
全国初中物理竞赛试题精编(八年级上):第15讲—全国初中物理竞赛模拟卷(二)(解析版)