溶解度很小;易升华;易溶于酒精、四氯化 碳等有机溶剂。 特性:碘I2能使淀粉变蓝
溴、碘的物理性质 氯水制取溴、碘及溴制取碘的化学方程式 溴水、溴的四氯化碳溶液的颜色 碘水、碘的四氯化碳溶液的颜色 溴、碘的化学性质 AgCl、 AgBr、 AgI颜色的区别
3、下列物质中,不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 的是(C ) A.碘水 B.溴水 C.氯化钾溶液 D.氯气 4、 鉴别Cl 、Br 、I 可以选用的试剂是( BD ) A.碘水、淀粉溶液 B.氯水、CCl4
海水 通Cl2 思考:为什么要鼓入热空气? 溴易挥发,鼓入热空气使其全 部挥发出来,冷凝得到粗溴。
『实验3』 在一支试管中加入2mlKI溶液, 滴加少量新制溴水 溶液的颜色逐渐加深,最后变成 了棕黄色 『实验2 』 再往原溶液滴加CCl4,振荡、 静置 现 象: 溶液分层,上层无色,下层紫红色 现 象: 化学方程式: Br2 2KI = I2 2KBr
远离海洋的内陆 山区的土壤和水中碘 含量较少,该地区食 物中含碘量也不高, 居民中较易发生甲状 腺肿大,因此称为地 方性甲状腺肿大。 碘缺乏严重影响 儿童的正常发育,表 现为智力低下(即弱 智)、聋哑、矮小、 生长停渧(即侏儒症)
『实验2 』 在一支试管中加入2mlKI溶液, 滴加少量新制氯水 现 象: 溶液的颜色逐渐加深,最后变成 了棕黄色 『实验2 』 再往原溶液滴加CCl4,振荡、 静置 溶液分层,上层无色,下层紫红色 现 象: 化学方程式: Cl2 2KI = I2 2KCl
『实验1』在一支试管中加入2ml-3mlNaBr 溶液,滴加少量新制氯水 现象: 溶液的颜色逐渐加深,最后变成 了橙黄色 『实验1 』 再往原溶液滴加CCl4,振荡、 静置 现象: 溶液分层,上层无色,下层橙红色